Cet ouvrage comprend des contributions présentées au 19e Colloque International sur le Document Électronique (CiDE). Il réinterroger le concept d’épistémè dans un contexte de culture numérique, ainsi que tout ce que cette dernière mobilise en matière de supports, d’artefacts, de systèmes, de dispositifs et d’usages pour légitimer lectures, interprétations et compréhensions partagées, et servir les nouvelles appétences d’accession à la connaissance. Les contributions y sont structurées autour de 3 axes : modalités de production et de diffusion des connaissances ; statut épistémologique du document à l’ère poste numérique ; rôle du document comme organisateur entre les disciplines.
Table des matières
Avant-propos
Khaldoun Zreik, Stéphane Chaudiron, Ioannis Kanellos, Guillaume Besacier
Aristote et l’épistémè numérique : une affaire de sens
Francis Beau
La notion d’archive chez Foucault et la qualification des savoirs et de leurs textes au temps du numérique : le cas de collégiens et de leurs enseignants
Beatrice Micheau
De la connaissnce et du sens lors du passage au numérique
Gabriela Violeta Athea
Un espace documentaire augmenté : le savoir à portée de tablette
Florence Rio
Epistémè numérique : proposition d'un modèle d'organisation des connaissances pour les humanités numériques
Edwige Pierot
L'authenticité à l'épreuve du numérique - Le cas des cahiers de laboratoire
Lorraine Tosi, Aurélien Bénel
Les processus de documentarisation de témoignages d’anciens résistants en musée : vers la constitution d’un patrimoine « local » ?
Geoffroy Gawin
Le patrimoine au prisme des anthologies et des bases de données. L’exemple des manifestes artistiques
Viviana Birolli, Mette Tjell
Vers une interprétation diachronique du contenu de corpus de données numériques : application à l’étude de l’évolution des données scientifiques en ligne
Jean-Charles Lamirel
Encodage structurel et ré-éditorialisation
Thierry Pellé, Bernard Jacquemin, Eric Kergosien, Charlotte Tournier, Séverine Tarantino
Le concept d’œuvre ne (se) chante pas. Réalisme et nominalisme dans la modélisation FRBR des données musicales
Dominique Cotte
Tensions éditoriales et pluralité épistémique au sein d’une encyclopédie collaborative
Gilles Sahut, Guillaume Carbou
Les Learning Centres, un nouveau modèle d’accès et de production des savoirs
Florence Thiault
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