CiDE.22

CiDE.22 : 22éme édition du Colloque International sur le Document Electronique
Données Documents Connaissances : Perspectives de recherche et d’enseignement
9-10 décembre 2021 | Cnam -Paris-France

CIDE 22 propose de questionner le développement des sciences de l’information en tant
que discipline (autonome dans les pays anglo-saxons et associée aux sciences de la
communication en France) et les professions adossées. Il s’agit aussi d’examiner les
évolutions contextuelles et les stratégies de développement futur. Nous ne sommes
plus face à des bouleversements sociaux, culturels ou politiques induits par la
généralisation des TIC mais bien au milieu de ce processus de changement.
La récente pandémie a notamment accru la visibilité de thématiques traditionnelles des
sciences de l’information. La culture et l’éthique de l’information, l’accessibilité des
contenus et l’expérience utilisateur, la diffusion d’informations ouvertes, la gouvernance
des diverses données, la fiabilité des informations, l’importance prise par l’information
de santé ou la question des inégalités numériques sont autant de sujets mis en lumière à
travers la crise du SARS-CoV-2.
CIDE 22 propose de revenir sur les fondements des sciences de l’information en
s’interrogeant sur leur rapport aux sciences de la communication, aux sciences des
données, aux humanités numériques mais aussi à d’autres disciplines (sémiotique,
sciences du langage, science informatique, sciences de gestion et du management,
histoire, etc.). En France, diverses initiatives ont été lancées en ce sens. Les réflexions
autour du document ont été renouvelées par divers groupes de recherche (RTP-DOC et Pédauque, l’école de Toulouse, etc.) ; l’ISKO a réuni des spécialistes pour discuter de
l’apport des pionniers francophones aux fondements épistémologiques de la science de
l’information ; la CpDirsic et la SFSIC ont identifié des permanences et des évolutions
thématiques en SIC. Dans la continuité de ces travaux, nous souhaitons promouvoir une
réflexion collective sur notre domaine de recherche. Il s’agit aussi d’apporter un regard
critique sur la structure de nos enseignements et les compétences attendues des
professionnels de l’information.
Sont concernées par ce colloque toutes les recherches, théoriques, conceptuelles ou
expérimentales, qui s’inscrivent dans la perspective des études sur les données,
l’information, le document et les connaissances. Une mise en perspective internationale
et une analyse des spécificités des sciences de l’information par rapport aux autre
sciences interpellées par ces mêmes thématiques seront appréciées.

Contact: colloquecide@gmail.com